监狱。在战斗结束后，我们会立刻将这些师生们释放出来。”

　　听到老师与同学会被释放，学生们激动的向军官鞠躬，热泪盈眶的喊道：“万分感谢！”

　　有些老师在感谢后，更是祝福道：“祝武运长久！”

　　又觉得自己的表达还无法代表全部师生，老师们随即对学生们喊道：“诸位同学，请跟着我一起向革命军致意。全体都有，祝武运长久！”

　　“祝武运长久！”学生们随着老师喊道。随即，有激动的学生跟着喊道：“日本革命，板载（万岁）！”

　　这个口号无疑比武运长久更符合此时热血青年的心情，那些教室中‘日本革命板载’的呼喊声愈发响亮。深受感动的官兵们向师生敬礼，大步走了出去。在覆盖了一层白雪的操场中，部队快速完成了整队，军官高喊道：“随我出发，前往樱田门。敌在樱田门内！”

　　此时，特别行动队乘坐着卡车已经出发，石原得到消息后，看了看手表，此时已经是晚上10点。他几次欲言又止，心中回想起了前天，自己受西园寺公望邀请的事情。原本石原认为西园寺会提到革命的事情，没想到西园寺谈论的竟然全部是日本执政的种种细节。

　　石原跟着何锐学习的是地缘政治学、政治经济学。西园寺若是谈论宏观经济学，石原倒是能听懂。但是西园寺说的这些日本执政的细节，却是石原这个军事专家从所未知的。

　　不过虽然不懂，但石原很快从方法论的角度去理解，倒是收获极大。心中不禁感叹，西园寺不愧是政治家，这番讲述让石原对政治的理解有了某种穿透力。

　　70多岁的西园寺讲完的时候已经十分疲惫，又或者是因为太疲惫而没有精力讲下去。在座位上微微喘息片刻，西园寺问道：“石原君，你可否有什么疑问？”

　　石原以为西园寺接下来要劝说自己出任首相，或者是投奔上层，便礼貌的答道：“阁下所说的这些都是我从未了解过的领域，所以下官完全没有能力提出问题。”

　　西园寺微微点头，叹道：“是我对石原君提出了过分的要求。石原君也不用介意，我所讲的这些都是由日本政治脉络延展出来的执政特点。只要石原君能够不带偏见的看待政治，就能理解这些事情。我今天累了，今天就到这里结束。我就不送石原君了。”

　　石原起身向西园寺敬礼。本想离开，却忍不住停下脚步问道：“阁下，您为什么要将这么宝贵的知识传授给我？”

　　西园寺原本并没有站起身的打算，听到这个问题，西园寺看了石原片刻，竟然用手撑住沙发的扶手站起身来。石原也注视着西园寺，就见西园寺的目光相当复杂，能够分辨出来的大概有释然与期待。就听西园寺说道：“我并非讲这些知识告知给石原君，而

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