弟心理得健康得关注,姐弟不能缺少沟通。
周澜就去先生那边了,人家说的还是关于教育的问题。别人不知道,周澜还是知道,常乐课业有多重的。
常乐距离科考的时间还有很久,读书不需要这样紧迫。自己这般是迫不得已,小舅子的情况不一样,可以读自己喜欢的书,可以有自己的喜好。
先生有点不高兴:“你说什么,不好好读书,贪玩,竟然还是我布置的课业多了?”有这样的道理吗?
周澜:“先生,常乐还小呢,即便是脑子好使,心智早熟,那也是孩子。他应该有自己的喜好。”
先生:“哼,就是因为脑子好事,心智成熟,有这样好的资质才不该浪费。”
周澜:“先生,不能这么说,咱们该引导常乐向学,要吸引他靠近学识,而不是让他畏惧学识,远着学识。”
先生想要反驳,想到小弟子都贪玩的不愿意按时回府了,那畏惧的未见的是学识,而是他这个先生。
这个认识让先生有点失落。大弟子这样说,是给他这个先生脸面了。
周澜知道自己说的太过生硬了:“先生,这不光是常乐一个人的问题,先生盼着弟子长进总是没有错的,是弟子狂妄,妄议先生教导之法。”
跟着说道“弟子就是觉得,常乐有先生教导,不该同弟子一样,除了读书一无是处,先生的弟子该是文采斐然,六艺俱佳才对。该是谦谦君子,端方如玉。”
先生扫一眼大弟子,说的倒是好听:“你是对你那教育事业还没死心,为你家儿郎打基础呢。”
六艺,就是劳逸结合吗,心疼小舅子了。
周澜被说中了心事,不过也不怕的,拯救小舅子,那也是认真的:“先生,弟子只是想要常乐他们心甘情愿的读书,以往,我同先生读书,常乐从来不会松懈,唯恐学的少,同弟子差的远了。”
证明完小舅子向学的决心,还建议道:“咱们是不是给常乐找个伴,有个促进学习的作用。”
先生瞪一眼大弟子:“你当那么好找的吗,你当谁都同你一样有这个作用?”
不说其他,大弟子的苦学精神,怕是一般人都不具备的,更何况,还需要有这份脑子呀。
一般般的过来,刺激不了常乐,就怕还让小弟子更加骄傲的。你当聪慧的弟子那么好收的吗?
再说了,你当谁都能在常乐这样的打击下,健康学习,健康成长的吗?
万一别人家的孩子扛不住,受打击了怎么办,做人也不能这么不厚道的。
说起来自家大弟子的心态,能在常乐这样的师弟面前,挥洒自如,撑起来那是真的不一般呀。
周澜品品先生这话,乐陶陶的给先生倒茶:“多谢先生夸奖。”至少自己真的没有自卑。
先生气的差点翻白眼,夸你,美得你。
周澜:“先生,都是弟子的错,人说学海无涯,先生弟子以后再也不敢轻慢学识了,活到老学到老,以后但凡有时间,弟子都会读书的。”这样还有一个好处,帮小舅子吸引先生一部分的注意力。
先生扫一眼大弟子,跟我说有什么用,同你家小舅子说去。
请收藏:https://m.ghtxt.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)