生什么时候回来。
问急了有几个孩子还因此,发生了斗殴。
他差点忍不住了,但见到有几个孩子劝架,有的孩子跑去喊大人,他微微点点头。
第二日,有的孩子似乎刚睡醒,来的很晚,有的孩子,压根没来。
唯有一小部分孩子,还在那日复一日的认真的完成他走时候,留下的作业。
有的孩子还找一旁的孩子,背诵起来,这是他这段时间教的方法,互相背给对方听。
第三日,有些孩子终于忍不住了,囔囔着,先生不会回来了。便跑去玩耍。
还有四五个孩子,其中一两个瞥了一眼嚷嚷玩耍,离开的孩子,默默的开始在地上拿着树枝写字。
第四日,有些大人看着孩子们在傻傻的写字,背诵,也没有那个怪先生了,拉着孩子回家,让回去放牛,干活。
宋先生紧握着手,想要冲出去,阻止大人,他还是忍住了。
这就是他曾经遭遇,不想学的,大人拼命逼着学,想学的,因各种原因,被大人拉走,却没有机会学。
不管是谁,都会遇到各种阻碍。
留在空地上背诵,写字的只有三个孩子,他看到,有的孩子,被父母拉走,又回来了。
孩子对着周围同样没有离开的小伙伴说:先生答应过我们,会回来,就一定会回来,我一定要等会回来!
三个人互相打气鼓劲。
他笑了,欣慰的笑着,离开了。
第五日,他没有出现。
直到第六日,他再次出现了。
在空地上,不止三个孩子,有五六个孩子。
他笑着说:“孩子们,我回来了,你们有完成我布置的作业吗?”
“都完成了!”孩子们齐声道,唯有三个声音最大嗓门最高。其余的孩子有些慌乱,像是附和。
“是吗?太好了,我先说明呀。
完不成可要打手心一百下哦。”
只见宋先生从背后掏出一把戒尺,在手上拍了拍,审视着众人。
“啊,娘呀,还要打手心啊?俺不学了。”
有两个小孩子,在他拿出戒尺,听说要打手心,就吓跑了。
有一个小孩没有跑,他说:“先生,对不起,狗蛋这些天没学习,狗蛋一直以为您不回来了。
请您惩罚狗蛋吧,狗蛋不该不信您,打手心一百下,您打吧。还请您一定要允许狗蛋跟您学习。”
叫狗蛋的小孩看着很怕,但却闭上眼睛,倔强的伸出手,在他面前,让他打手心,他愣住了。
这是他没有想到过的事情。
他打了,一下两下,三下。
他打了三下。
狗蛋咬着牙,含着泪,久久不见戒尺打下来,“先生,请责罚狗蛋。”
啪啪,一百下,只不过越到后面,宋先生手中的戒尺越打越轻。
他想到了读书时的夫子,也是这样,狠心真的狠,打到最后抱着他哭。
他不解,直到这一刻,看到眼前的孩子,多像曾经的自己。
他泪目了。
就见宋先生蹲下,抱着狗蛋,含泪道:“好孩子,以后跟他们一样跟我读书吧。”
“是先生,嗷嗷……”
小狗蛋兴高采烈,蹦得老高,乐极生悲,碰到了被打的手心,痛的跺脚直叫。
第六日后,在得知怪先生回来了,又一次来了一群孩子。
然而,宋先生这次却说:“我教书,只教有缘人。”
宋先生,不知道,他以后每次按照这样选材施教,愣是给刘枫教出来一批高质量的栋梁之才。
怪先生宋覃之名也因此传天下!
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