督府的各个衙门里担任官职。或者,去藩国担任王相。”
“既然陛下已经决定了,臣去告诉他?”金纯恢复了平静,说道。
“不必,他们二人都不必告诉,等年底这一学年结束后再和他们二人说。”允熥说道。金纯答应着。
允熥拿起茶杯喝了口茶,又低头好像履了一下思路,说起了今日来到讲武堂的第三个目的。
“朕要你在讲武堂增设一门课程,名字叫什么不重要,目的是培养武将的荣誉感。”
“大明国防军的首要责任,是帮助大明官府和百姓挡住外敌的侵略。他们就好比行侠仗义的侠客一般在保护的百姓不受蛮夷的侵扰,而不是欺负老百姓。”
允熥的目的,是首先在军队中培养荣誉感。即是促进社会的发展,也是为巩固大明的统治。
根据古代近代的各国经验,一只具有荣誉感的军队比不具有荣誉感的军队战斗力要更强,面对最艰难的环境坚持的时间也更长。
同时允熥打算逐步将军队分为国防军和守备军,类似于解放军和武警的区别,国防军专门对外打仗,包括镇压其它民族造反;守备军镇压国内百姓的造反和清剿土匪恶霸。
当然荣誉感不是仅仅教育教育就能出来的,也需要当兵的具有更高的社会地位,饷钱也要给足。就好像为啥近代的北洋军的老六镇士兵荣誉感高?一方面是教育得力,另一方面是饷钱足够。
允熥还制定了配套的其它措施,也将诸步实施。
“陛下,这今年的课程都已经定下了,若是临时增加课程恐怕不太容易。”
“并且这门课程到底讲些什么内容呢?整日里只是对学生们空洞的说教?”金纯说道。他知道允熥不是讳疾忌医的人,才敢这么说话。若是面对某些皇帝,这么说话恐怕就有掉脑袋的危险。
允熥自然不在意,想了想,发现关于此事目前所能讲的,也能被他们听进去的就是先秦汉初的军功爵制,以及他们祖上驱逐鞑虏恢复中华之事,内容撑不起一门课程。
“你有什么建议?”允熥问道。
“陛下,臣以为,不如在历史课内增加这些内容,不单独开设一门课程。反正本来历史课就是,再增加些内容也无妨。”金纯说道。
虽然他说的不清不楚的,但允熥听明白了。他觉得金纯所说还有些道理,说道:“既然如此,就依照你的话来办吧。朕亲自编写课本。”
“并且这么多年,老师们的课本是不是从来没有变化过?这可不行,一定要与时俱进。其它的不说,前年对满者伯夷的水战,和三佛齐内的陆战,都有一些打得不错的战役,可以编入教材。”
允熥又说了许多,金纯一一应诺。允熥将想吩咐的事情都吩咐完毕后,站起身来,最后说道:“朕所吩咐的,你可要认真执行,不得有误。”
“是,陛下。”金纯答道。可之后他仿佛忍了很久终于忍不住一般,问道:“陛下,让讲武堂的学生练习这齐步走、正步走,真的能让百姓感受到新军容军貌吗?”
“等你过些日子看到了,就知道了。”允熥笑道。
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